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スーパーサイエンスハイスクール

集まれ!理系女子 第9回

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H28年度グローバル自然探究(ボルネオ研修)に向けて その2

2017年3月 8日

期末試験も無事終わり、午後から10日後に迫ったボルネオ研修に向けて2回目のミーティングを行いました。
今回は、前回作製した地図を使って、ボルネオの森林やオラウータンの生息地がどのように変化してきたかを考えました。H28ボルネオ4.jpgH28ボルネオ5.jpgH28ボルネオ8.jpg
以前引率したことがある教員から、自分自身の研修目的は何にするか、マレーシアで考えてほしいことなどのアドバイスももらいました。
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文化や宗教も違えば、緯度や気候も違うマレーシアで多くのことを感じて考えて欲しいと思います。

事前学習の後はグループに分かれて、マレーシアに持っていくお土産や、あちらで披露する歌も決めました。これから練習に励みます!
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投稿者:miyazaki

学校設定科目「生命」第27回 講師:秋山和広(東京大学大学院)

2017年2月21日

2月21日の学校設定科目「生命」の講師として、東京大学大学院に在学されている秋山様をお招きしました。自身が研究されている内容に関連して、遺伝子からタンパク質への転写・翻訳などについて話をしてくださいました。さらに、先達としてご自身の失敗談も含めた経験を交えて、大学までの学び、そして大学(大学院)での学びや研究生活についてわかりやすく、親しみやすい語りで生徒に伝えてくださいました。
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投稿者:sakabe

H28年度グローバル自然探究(ボルネオ研修)に向けて

2017年2月16日

約1か月後に始まるグローバル自然探究(ボルネオ研修)に向けて、1回目のミーティングがありました。
今回は現地でのグループ決めや、ホテルの部屋決めました。
研修の事前学習として1930年代の森林の分布図や、オラウータンの生息域を表している地図などを作成をしました。
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次回のミーティングでは、今回作成した地図を使ってマレーシアについて学んでいきます。

投稿者:miyazaki

学校設定科目「生命」第26回 講師:秋山繁治(本校教員)

2017年2月14日

2月14日の生命は、国境無き医師団で活動している方の資料をもとに、戦争とは何か、医師として正しい行動とは何かについて考える授業を行いました。
限りある医療設備、医療薬等の中、どのような命を救うべきかについてディスカッションを行っている小学生の様子を見て、それぞれの意見に耳を傾けました。
様々な児童の意見の中で、ジェンダーによる意見の傾向の違いについても考えました。
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投稿者:tanaka-fu